Idiomas en Ciudad de México
May 18 2009

Tip No. 8 Presente Perfecto. “He viajado a Japón”

El presente perfecto se refiere a “haber hecho” algo; como en:

 

“I have travelled to Japan” (he viajado a Japón) o,

“They have developed a new product” (ellos han desarrollado un nuevo producto)

 

Se construye igual que en español usando “have” (haber) seguido por un verbo en pasado participio, que son aquellos que terminan en “ed” (en español en “ado” e “ido”)

 

Mientras que el “haber” se conjuga: he, has, ha, han, habéis, en inglés se conjuga sólo como “have” y “has”:

 

HABER

Present Perfect

Presente Perfecto

HAVE

(he, has, han, habéis)

I have worked

Yo he trabajado

You have worked

has trabajado,

Ustedes han trabajado, o

Vosotros habéis trabajado.

We have worked

Nosotros hemos trabajado

HAS

(ha)

He has worked

El ha trabajado

She has worked

Ella ha trabajado

It has worked

El/ella ha trabajado

(refiriéndose a un animal o cosa)

 

En español no siempre los verbos en pasado participio terminan en “ado” o “ido”; en vez de “decido” o “rompido”, decimos “dicho” o “roto”,  estos son verbos irregulares, e igualmente los hay en inglés, solo algunos ejemplos:    (ver lista completa)

 

ALGUNOS VERBOS EN PASADO PARTICIPIO

REGULARES (terminan en “ed”)

IRREGULARES (otras formas)

Trabajado

Worked

Dicho

Said

Estudiado

Studied

Estado

Been

Viajado

Travelled

Tomado

Taken

 

¿Cómo se dirá?:

  • He tomado una ducha*
  • Hemos viajado a China

*a shower (una ducha)


May 4 2009

Tip No. 6 Verbos Auxiliares.

"They can ski"

“They can ski”

Los verbos auxiliares son palabras que dan información extra de significado y tiempo a otro verbo;  en ”They can ski” (ellos pueden esquiar) , poder y esquiar son verbos.  Un verbo auxiliar seguido de un sustantivo no tiene sentido, como en: “Ellos pueden libro” . 

 

1. La mayoría de los verbos auxiliares no se conjugan; usted sólo debe combinar dos palabras y usarlas igual para todos los sujetos.  Note como ” can  use” (poder usar)  se repite en todos los casos:

can use that machine……………….. Yo puedo usar esa máquina 

You can use that machine…………….Tu puedes usar esa máquina

He can use that machine………………El puede usar esa máquina

She can use that machine……………..Ella puede usar esa máquina

We can use that machine……………..Nosotros podemos usar esa máquina

They can use that machine…………..Usteden pueden usar esas máquina 

 

Lo mismo sucede con los siguientes verbos auxiliares, también llamados verbos modales.  

 

 
Verbos Auxiliares Simples

 

Al igual que el verbo “can”, hay otros verbos auxiliares que se usan igual para todos los sujetos. Esto lo hace muy práctico.  Son dos las excepciones y estas las veremos más adelante.
Can. Poder , refiriéndose a capacidad.
“We can develop a new product” (Podemos desarrollar un nuevo producto)
“They can pick you up at the airport” (Ellos pueden recogerte en el aeropuerto)
 
 
May. Poder, refiriéndose a permiso o posibilidad.
“You may use my laptop” (Puedes usar mi laptop)
“It may rain this afternoon” (Puede que llueva esta tarde)
 
 
Could. Podría, refiriéndose a capacidad o posibilidad.
“She could do it on Wednesday” (Ella podría hacerlo el Miércoles)
 
 
Might. Podría, refiriéndose a posibilidad.
“It might work” (podría funcionar)
 
 
Must. Deber en el sentido de obligación o posibilidad.
“We must think of new options” (debemos pensar en nuevas opciones)
“This must be the key” (esta debe ser la llave)
 
 
Should. Debería
“We should make a reservation”. (Deberíamos hacer una reservación)
 
Will. Indica el futuro simple.
 “We will call you” (Lo llamaremos)

 

Would. Indica un posible futuro, o tiempo imperfecto del modo potencial, indicado por la terminación “ía” en español, en “amarías”, “ganaría”, “viajarían”, o “jugaría”.

“We would like to acquire this building”. (Nos gustaría adquirir este edificio)

 

Shall. Indica obligación futura. Se usa generalmente

1. En preguntas formales para ofrecer o pedir opinión.  Shall we play ? (¿jugamos?, Lit: ¿Deberíamos nosotros jugar?)

2. En inglés británico, para obligación futura.

If he gets sick again, I shall call Dr Rogers. (Si te enfermas otra vez, deberé llamar al Dr. Rogers)

3. En documentos legales o anuncios formales para indicar obligaciones. 

“All employees shall wear uniforms”.


May 1 2009

Tip No. 5 Indique el sujeto

"She is an athlete"
“She is an athlete”
La forma del verbo en español nos ayuda a determinar de quien se habla, así por ejemplo en la frase:“Tenemos que ir a Paris” , la palabra “tenemos” ya indica que se trata de nosotros, por ello podemos omitirla. Así no es necesario decir : “Nosotros tenemos que ir a Paris”. 

Dado que en inglés los verbos tienen pocas inflexiones, es común indicar el sujeto:

It’s possible for tomorrow

(Is possible for tomorrow)

Es posible para mañana

They work hard

Trabajan duro

It’s cold

Está frío 


May 1 2009

Tip No 4. “S” para el verbo en tercera persona

"Alex speaks English"

"Octavio speaks English"

Cuando hablamos en presente se le agrega “S” al verbo para tercera persona.

 

Esto resulta mucho más simple que en español, note como ejemplo el verbo decir:

 

Yo digo,

tu dices,

el dice,

ella dice,

nosotros decimos,

ellos dicen.

En inglés use el mismo verbo para todos los sujetos: Say.

Lo único especial es que le agregará una “s” al verbo si habla de el o ella:

 

I say

You say

 

My brother says

He says

She says

Jane says

 

We say

They say

 

 

 

 


Apr 29 2009

Tip No. 3 Puede omitir “The” ( The = el, la, los, las)

"Lions eat meat"

"Lions eat meat"

 

 

 

 

The significa “el”, “la”, “los”, “las”. Omítalo si se refiere a una generalidad. 

 

Children love candy. Los niños aman los dulces (refiriéndose a los niños en general)

Meetings at this company are usually in the morning.  Las juntas en esta empresa son usualmente en la mañana.   (Las juntas de esta empresa en general, no use “the”)

 

Sales figures show a 35% increase.  Los resultados de ventas muestran un incremento del 35% (los resultados de las ventas en general)

 

Time is money. El tiempo es dinero, o ”El tiempo es oro” (El tiempo en general)

 

 

Omita “the” en expresiones de tiempo como las siguientes:

 

La semana pasada =  last week

El mes pasado = last month

El año pasado = last year 

El próximo año = next year

El próximo mes = next month

La próxima semana = next week

 

See you next week”!       Te veo la próxima semana ( See you the next week)

 

 

 

Use “The” para determinar algo específico.
"The lions are hunting the giraffe"

"The lions are watching"

The meeting will be at 7 am.  La junta será a las 7am (esta junta específicamente, use “the”)

The stapler is in that drawer.  La engrapadora esta en esa gaveta

 The sales department is doing a great job.  El departamento de ventas está hacienda un gran trabajo.

 


Apr 28 2009

Tip No. 2 El “cuándo” al final

El “cuando” va al final.

Con frecuencia he escuchado frases de alumnos como: ” Tomorrow I will travel”, frase que no es plenamente incorrecta, sin embargo tiene una sintaxis poco común y por lo tanto suena extraña, pues en inglés las expresiones de tiempo como: ayer, mañana, todos los días, el próximo año, a las 10 pm, etc., es decir, “el cuando”, generalmente van al final de la oración; algunos ejemplos:

I exercise every morning
I read the newspaper every day
We saw a movie last night
She’ll be here at 7:00.

Sólo si usted quiere enfatizar el tiempo de la acción (o está escribiendo un poema o algo parecido) indíque el tiempo al principio de su frase.

” Every morning, I exercise ”
Todas las mañanas ejercito


Apr 22 2009

Tip No. 1 Use una estructura simple

SPRACH STRUCTURES 1

SPRACH STRUCTURES 1

 

 

 

 

 

 

La estructura típica de las oraciones en inglés es simple.

La sintaxis del español es digamos, más flexible que en inglés, por ejemplo la frase “todos los días  el periódico yo  lo leo”,  en inglés es comúnmente: “YO leo el periódico TODOS LOS DÍAS” = “I read the newspaper EVERYDAY”; primero qué o quién; luego la acción del sujeto, o sea el verbo, y al final la información extra, o complemento.

Este es el patrón que usted aprendió en la escuela primaria, Sujeto + verbo + predicado (o complemento), y es el patrón que usted tendrá en cuenta para facilitar sus pasos iniciales a un inglés correcto.


Apr 2 2009

¿Cómo funciona?

1. Logros Prácticos.
Nuestro método se enfoca en que usted adquiera la habilidad real de comunicarse en un nuevo idioma en ambientes personales o profesionales.

2. Un equipo de soporte.
Sus instructores serán alternados para que usted mejore su comprensión auditiva y adquiera seguridad al hablar. Además de sus sesiones persona a persona le brindaremos soporte personalizado, telefónico y vía e-mail.

3. Fácil, ahorrando tiempo.
Nos desplazaremos a su oficina, dentro del distrito Federal y sin costo extra.

4. Re-agende sus sesiones.
Considerando imprevistos usted podrá reprogramar una cuarta parte de sus sesiones cada mes.

5. Según su disponibilidad y presupuesto.
Ofrecemos dos sistemas de inversión;

Plan mensual. Programe sus lecciones según su disponibilidad dentro de una hora fija en una agenda semanal; por ejemplo todos los Lunes y Miércoles de 7:00 a 8:30 AM.

Paquete de sesiones. Adaptables a agendas más exigentes, le permite programar sus lecciones semanalmente, en cualquier horario entre las 7 am y 9pm.

Para más información por favor comuníquese con nosotros al teléfono 4167 4747 en México, DF.